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福岡女学院学術機関リポジトリ >
ブラウズ : 発行日
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| 発行日 | タイトル | 著者 |
| 2023年3月31日 | 大学生の対人不安における感情表出と本来感に関する研究 | 松本, 愛美; 重橋, のぞみ; Matumoto, Manami; Jyubashi, Nozomi |
| 2023年3月31日 | 乳児院における小規模化・地域分散化、高機能化・多機能化 に伴う早期からの連続性を持った心理的ケア | 大迫, 秀樹; 白澤, 早苗; Osako, Hideki; Shirasawa, Sanae |
| 2023年3月28日 | 5歳児の発話からみた表現に関する研究ー看図アプローチによる読み解き実践を通して一 | 福永, 優子; FUKUNAGA, Yuko |
| 2023年3月28日 | 発問で育てる人間性 | 福島, さやか; 宮脇, 博巳; FUKUSHIMA, Sayaka; MIYAWAKI, Hiromi |
| 2023年3月28日 | 素材を用いた環境設定の有用性ー布遊びからみた5歳児の発達ー | 高原, 和子; 瀧, 信子; 矢野, 咲子; Takahara, Kazuko; Taki, Nobuko; Yano, Sakiko |
| 2023年3月 | Courage and Teaching | Williams, Alan P |
| 2023年3月 | Bears, Bulls and Artificial Intelligence: Financial Education for Wealth Creation | Nakano, Arthur A |
| 2023年3月 | A case study on a hybrid class | Hayashi, Chiaki |
| 2023年3月 | Pronunciation of Regular Past Tense Verb Endings: Knowledge and Application | Suenaga, Claire V. |
| 2023年3月 | Happy Students are Motivated Students: Psychology for Language Teachers | Fukuhara, Kathleen |
| 2023年3月 | A Comparison of Phonetics Courses between before and after the COVID-19 Pandemic | Kido, Mayumi |
| 2023年3月 | Dyslexia in the L2 Classroom: Recognizing and Supporting Undiagnosed Students in Japan | Montgomery, Tyler A. |
| 2023年3月 | 高崎節子と福岡女学校 | 大國, 眞希; Okuni, Maki |
| 2023年3月 | 再生する樹木の説話 | 高戸, 聰; Takato, Satoshi |
| 2023年3月 | 『言葉集』注釈（四） | 穴井, 潤; 小林, 賢太; 中村, 文; Anai, Jun; Kobayashi, Kenta; Nakamura, Aya |
| 2023年3月 | アメノホヒ考 | 吉田, 修作; Yoshida, Shusaku |
| 2023年3月 | A Stylistic Analysis of Linguistic Features in the Characterization of the Doppelgänger Protagonist in Eugene O’Neill’s Days Without End | 能勢, 卓; NOSÉ, Takuji |
| 2023年3月 | Songs of Innocence の根底に見られる詩想 | 上村, 忠実; Uemura, Tadami |
| 2023年3月 | 五島列島方言の記述に向けた 宇久町方言の調査報告 | 二階堂, 整; 門屋, 飛央; 前田, 桂子; 原田, 走一郎; Nikaido, Hitoshi; Kadoya, Takateru; Maeda, Keiko; Harada, Soichiro |
| 2023年3月 | 6大学をつなぐオンラインワークショップ実践 「私と地域とそのあいだ」 ～コロナ禍における地域とメディアとの関わりを考えるために～ | 林田, 真心子; 鳥海, 希世子; Hayashida, Mamiko; Toriumi, Kiyoko |
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