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vowels
wordplay
Xilimama
young learners
Young learners
‘can do’ statements
「ほめる―しかる」
「テ(イ)ル」
「テイル」
「主体的・対話的で深い学び」
「活用型」授業
「認定こども園」
ふりかえり
へき地看護
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ろう者
アカデミック・ジャパニーズ
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