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young learners
Young learners
‘can do’ statements
「ほめる―しかる」
「テ(イ)ル」
「テイル」
「活用型」授業
「主体的・対話的で深い学び」
「認定こども園」
4歳児
5つのディシプリン
5歳児
ふりかえり
へき地看護
まちづくり
ろう者
アカデミック・ジャパニーズ
アカデミック・スキルズ
アクティブ・ラーニング
アクティブ・ラーニングの視点からの授業改善
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