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ブラウズ "第20号": 発行日
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| 発行日 | タイトル | 著者 |
| 2023年3月31日 | 臨床心理士のアイデンティティに基づいた心理臨床実践について | 藤原, 勝紀; Fujiwara, Katsunori |
| 2023年3月31日 | クライエントの役に立つ心理臨床家であるために ― 大学院での学びに基づく心理臨床実践についての考察 ― | 平, 尚江; Taira, Hisae |
| 2023年3月31日 | これまでの臨床体験からの学びと振り返り ― 向き合い、気づき、学び、また向き合う ― | 廣田, 瑞穂; Hirota, Mizuho |
| 2023年3月31日 | 修了後 9 年目時点で考える臨床心理士のアイデンティティ 「患者と家族の主体性を守る」 | 有川, まどか; Arikawa, Madoka |
| 2023年3月31日 | 大切にされる体験を経ての主体性 | 田中, 萌々; Tanaka, Momo |
| 2023年3月31日 | 大学生の対人不安における感情表出と本来感に関する研究 | 松本, 愛美; 重橋, のぞみ; Matumoto, Manami; Jyubashi, Nozomi |
| 2023年3月31日 | 乳児院における小規模化・地域分散化、高機能化・多機能化 に伴う早期からの連続性を持った心理的ケア | 大迫, 秀樹; 白澤, 早苗; Osako, Hideki; Shirasawa, Sanae |
| 2023年3月 | 小学生へのビジョントレーニングの効果 ― 学校心理学の視点から ― | 斎藤, 富由起; Saito, Fuyuki |
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