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ブラウズ : タイトル
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| 発行日 | タイトル | 著者 |
| 2002年3月 | 日本語の伝聞形式と話法 : 日本語学習者の習得し難い点 | 栗山, 昌子; Kuriyama, Masako |
| 2001年2月28日 | 日本語学習者の多様化と教員養成の今後の在り方 | 栗山, 昌子; Kuriyama, Masako |
| 2000年2月29日 | 日本語学習者の談話展開における流暢さの要因 | 栗山, 昌子; Kuriyama, Masako |
| 2004年3月31日 | 日本語指導に向けての誤用分析 : 助詞を中心に | 栗山, 昌子; Kuriyama, Masako |
| 2001年2月28日 | 日本語動詞の他動性のテスト | 日野, 資成; Hino, Sukenari |
| 2020年3月 | 日本人大学生の異文化間グループディスカッションにおける参与と語用論的発達：言語社会化論の視点から | 抽冬, 紘和; Nukuto, Hirokazu |
| 2008年2月29日 | 日本人大学生の敬語使用に関する事例研究 | 有田, 由紀子; Arita, Yukiko |
| 2018年12月21日 | 乳児の好奇心を高める保育環境に関する一考察 | 黒木, 晶; KUROGI, Aki |
| 2017年12月 | 乳児はいつ遊んでいるのか：乳児保育における遊びの深まる時間帯の検証 | 黒木, 晶; 坂田, 和子; Kurogi, Aki; Sakata, Kazuko |
| 2020年3月 | 乳児院・児童養護施設での乳幼児合同ユニット運営による乳幼児への連続性を持った心理的ケア | 大迫, 秀樹; 白澤, 早苗; Osako, Hideki; Shirasawa, Sanae |
| 2023年3月31日 | 乳児院における小規模化・地域分散化、高機能化・多機能化 に伴う早期からの連続性を持った心理的ケア | 大迫, 秀樹; 白澤, 早苗; Osako, Hideki; Shirasawa, Sanae |
| 2021年3月 | 乳児院における早期からの連続性を持った心理的ケアに関する実地インタビュー調査研究 | 大迫, 秀樹; 白澤, 早苗; Osako, Hideki; Shirasawa, Sanae |
| 2021年3月 | 乳幼児の発達を促す遊び ―遊びの中で育まれる 10 の姿― | 松尾, 裕美; 阿南, 寿美子; Matsuo, Hiromi; Anami, Sumiko |
| 2006年3月31日 | 認知症高齢者のグループ回想法実施上の課題 | 野村, 勝彦; Nomura, Katsuhiko |
| 2016年3月 | 脳科学からみた子ども虐待 : 児童虐待・ネグレクトが及ぼす神経生物学的影響 | タイチャー, マーチン・H.; Teicher, Martin H. |
| 2007年3月31日 | 脳障害児・者の情報機器の長期使用が姿勢や健康、心理面に及ぼす影響に関する調査研究 | 米川, 勉; Yonekawa, Tsutomu |
| 2024年3月 | 馬場あき子研究 : 初期歌集を中心に | 大國, 眞希; 桜川, 冴子; Okuni, Maki; Sakuragawa, Saeko |
| 2014年3月31日 | 配偶者への役割期待の変化に関する調査研究 : 女子大学生を対象として | 原崎, 聖子; 篠原, しのぶ; 彌永, 和美; 渡邉, 晴美; Harasaki, Seiko; Shinohara, Shinobu; Iyonaga, Kazumi; Watanabe, Harumi |
| 2018年3月 | 梅の回廊 : 菅原道真研究ノート2 | 東, 茂美; Higashi, Shigemi |
| 2017年3月31日 | 発達障がいリスク児の保護者のストレスマネジメントにおけるサート（主動型リラクセイション療法）の効果 | 本村, 明嘉; 大野, 博之; Motomura, Haruka; Ohno, Hiroyuki |
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