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| 発行日 | タイトル | 著者 |
| 2020年3月 | 保育者養成課程における学生の性格特性：プロフィール・パターンによる子ども観 | 毛利, 泰剛; Mohri, Yasutaka |
| 2018年2月9日 | 保育者養成及び小学校教員養成課程在籍者の絵巻に対する認識 | 中尾, 泰斗; 木下, 藍; Nakao, Taito; Kinoshita, Ai |
| 2018年2月 | 保育者養成校に通う学生の就業意識に関する検討 : 希望職種によって就業動機は異なるか | 黒木, 晶; 坂田, 和子; 牧, 正興; Kurogi, Aki; Sakata, Kazuko; Maki, Seiko |
| 2007年3月31日 | 保育内容・領域「健康」からみた幼児の瞬発力と下肢筋力測定について : 性・年齢の影響と新しい測定に対する子ども達の反応 | 角南, 良幸; 池上, 寿伸; 坂元, 康成; 中谷, 敏昭; Sunami, Yoshiyuki; Ikegami, Toshinobu; Sakamoto, Yasunari; Nakatani, Toshiaki |
| 2024年3月 | 「保育内容（環境）」における自然体験の教育的効果に関する研究 : 自然体験アクティビティの実践をもとに | 石井, 健作; Ishii, Kensaku |
| 2017年3月31日 | 「保育内容（言葉）」のアクティブラーニング実践 | 原田, 大樹; Harada, Hiroki |
| 2019年3月 | 保育内容（人間関係）における指導法に関する研究：視点取得に着目して | 赤間, 健一; Akama, Kenichi |
| 2018年2月9日 | 保育内容（人間関係）における持続性の扱い : 生きる力としての持続性 | 赤間, 健一; Akama, Kenichi |
| 2017年3月31日 | 保育内容（人間関係）における情動制御 | 赤間, 健一; Akama, Kenichi |
| 2018年2月9日 | 保育内容（人間関係）の教育方法の一考察 : つながり地図から見えるもの | 毛利, 泰剛; Mohri, Yasutaka |
| 2016年3月31日 | 保育内容（表現）身体表現指導における模擬保育後のふりかえりに関する一考察 | 高原, 和子; 瀧, 信子; 矢野, 咲子; Takahara, Kazuko; Taki, Nobuko; Yano, Sakiko |
| 2015年3月31日 | 保育内容「健康」の教育内容と方法に関する一考察 | 渡邉, 晴美; Watanabe, Harumi |
| 2016年3月31日 | 保育内容「言葉」と小学校国語科との接続 : 保幼小の学びの連続性を目指して | 原田, 大樹; Harada, Hiroki |
| 2016年3月31日 | 保育内容「人間関係」から考える意欲の育成のための条件 : 小学校との連携を視野に入れた外発的な意欲 | 赤間, 健一; Akama, Kenichi |
| 2006年3月 | 補文標識thatの特性 | 冨田, 博文; Tomita, Hirofumi |
| 2019年3月 | 『暮しの手帖』第1世紀1号～100号の手描き題字をめぐって | 守山, 惠子 |
| 2007年3月31日 | 母親の自己イメージと育児不安に関する研究 | 片山, 綾子; 奇, 恵英; Katayama, Ayako; Ki, Hyeyoung |
| 2006年3月31日 | 母親の乳幼児養育に関する調査 : ブックスタート事業18ヶ月児を中心に | 原崎, 聖子; 篠原, しのぶ; Harasaki, Seiko; Shinohara, Shinobu |
| 2007年3月31日 | 母親の乳幼児養育に関する調査 : ブックスタート事業36ヶ月児を中心に | 原崎, 聖子; 篠原, しのぶ; 安永, 可奈子; Harasaki, Seiko; Shinohara, Shinobu; Yasunaga, Kanako |
| 2005年3月31日 | 母親の乳幼児養育に関する調査 : ブックスタート事業との関わりから | 原崎, 聖子; 篠原, しのぶ; Harasaki, Seiko; Shinohara, Shinobu |
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