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発行日タイトル著者
2016年3月介護がもたらす意識変容について : 経験への意味の付与に着目した自己成長感有川, まどか; 原口, 芳博; Arikawa, Madoka; Haraguchi, Yoshihiro
2008年3月31日回想法を通しての認知症の人への理解 : 介護者を対象として今川, 真耶子; Imagawa, Mayako
2005年2月28日海を越えた皇后 : 神功皇后と新羅・筑紫吉田, 修作; Yoshida, Shusaku
2019年3月海宮訪問神話:古事記・日本書紀の表現を通して吉田, 修作
2006年3月31日『海嶺』論II : 神に出会う旅森下, 辰衛; Morishita, Tatsue
2018年3月開発経済学の分析フレームワークの学説史的位置付けに係る一考察櫻田, 陽一; Sakurada, Yoichi
2018年3月外国語教科の観点別評価実践を目指して 話すこと「やり取り」評価の留意点細川, 博文; Hosokawa, Hirofumi
2016年3月学外ボランティア事業に参加した学生の学び 東日本大震災後の復興支援ボランティアスタディツアーからの報告(第二報)酒井, 康江; 丸山, 智子; 松尾, 和枝; Sakai, Yasue; Maruyama, Tomoko; Matsuo, Kazue
2018年2月9日学級機能とアクティブラーニング富永, 幹人; Tominaga, Mikihito
2019年3月学校制服にみるスクールアイデンティティーの形成に関する一考察 福岡女学院を事例として井上, 美香子
2023年3月学校文化の形成の観点からみた福岡女学院の新聞部の活動についての一考察 ―現代の特別活動への示唆―井上, 美香子; Inoue, Mikako
2022年3月学習管理システムの比較と考察-Moodleへの移行-ウィア, ケヴィン; 星, 美和子; ポーター, マシュー; 岩﨑, 優子; 飯塚, 才湖; 大石, 定和; Weir, Kevin; Hoshi, Miwako; Porter, Mathew; Iwasaki, Yuko; Iizuka, Saiko; Oishi, Sadakazu
2006年2月28日学生のための・就職に役立つビジネス・ライティング : その授業例平田, 順子; Hirata, Junko
2022年3月学生のボランティア活動推進のための教員および大学の役割 -熊本地震復興支援ボランティア活動から考える(第2 報)-酒井, 康江; 丸山, 智子; 森谷, 由美子; 松尾, 和枝; Sakai, Yasue; Maruyama, Tomoko; Moriya, Yumiko; Matsuo, Kazue
2016年3月31日学生への質問紙調査による保育内容「健康」教育方法の検討藤田, 一郎; Fujita, Ichiro
2015年3月31日学童期における生活意識の追跡調査 : 3年生時と6年生時の比較原崎, 聖子; 篠原, しのぶ; 彌永, 和美; 渡邉, 晴美; Harasaki, Seiko; Shinohara, Shinobu; Iyonaga, Kazumi; Watanabe, Harumi
2018年3月学童期における生活習慣病予防(一次予防)に関する文献レビュー緒方, 智美; 松尾, 和枝; Ogata, Tomomi; Matsuo, Kazue
2017年3月学童期の子どもに対する母親の意識について原崎, 聖子; 篠原, しのぶ; 彌永, 和美; 渡邉, 晴美; Harasaki, Seiko; Shinohara, Shinobu; Iyonaga, Kazumi; Watanabe, Harumi
2001年3月31日「完全な現在の生活を味あふ」とはどういうことか : 宮澤賢治、最後の手紙を通して考える辻, 厚治; TSUJI, Koji
2018年3月官学連携事業としての両親学級の意義と運営推進に向けた課題 -受講当日と出産後のアンケートの分析より-田出, 美紀; 福澤, 雪子; 椎葉, 美千代; 藤好, 貴子; 渡邉, 晴美; 中西, 真美子; 森谷, 由美子; Taide, Miki; Fukuzawa, Yukiko; Shiiba, Michiyo; Fujiyoshi, Takako; Watanabe, Harumi; Nakanishi, Mamiko; Moriya, Yumiko
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