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| 発行日 | タイトル | 著者 |
| 2022年3月 | 大学生のひとりサート体験の効果に関する研究 ― オンライン授業での気分と身体感覚の変化 ― | 菊地, 由紀子; 重橋, のぞみ; 奇, 惠英; Kikuchi, Yukiko; Jyubashi, Nozomi; Ki, Hyeyoung |
| 2020年3月 | 大学生の居場所における「本当の自分」と「仮面の自分」のイメージと居場所感の関連：キャラの受けとめの観点から | 重橋, のぞみ; 伊藤, 美希; Jubashi, Nozomi; Itou, Miki |
| 2022年3月 | 大学生の心理相談に対する援助要請の研究 | 上田, 美樹; 重橋, のぞみ; Ueda, Miki; Jyubash, Nozomi |
| 2023年3月31日 | 大学生の対人不安における感情表出と本来感に関する研究 | 松本, 愛美; 重橋, のぞみ; Matumoto, Manami; Jyubashi, Nozomi |
| 2018年2月9日 | 大学生の沈黙に対する捉え方に関する研究 : 性差の比較 | 重橋, のぞみ; Jyubashi, Nozomi |
| 2022年3月 | 大学生活における自己効力感尺度作成の予備的検討 | 斎藤, 富由起; 椋橋, 由衣; 吉田, 梨乃; Saito, Fuyuki; Kurahashi, Yui; Yoshida, Rino |
| 2023年3月31日 | 大切にされる体験を経ての主体性 | 田中, 萌々; Tanaka, Momo |
| 2006年2月28日 | 第一次世界大戦の時代状況に向けたカール・バルトの説教 : 1914-1915年になされた説教を中心に | 牧村, 元太郎; Makimura, Gentaro |
| 2014年3月 | 第二言語学習タスクにおける言語の補助的主体的役割 | 大橋, 由美; Ohashi, Yumi |
| 2019年3月15日 | 短期大学における国語科教育法指導の現状と課題 | 桐生, 直代; 東, 茂美; Kiryu, Naoyo; Higashi, Shigemi |
| 2001年3月31日 | 短大生の母親の食生活意識と食事状況について | 坂元, 明子; SAKAMOTO, Akiko |
| 2020年3月 | 短編”The Little Wife"に見るWilliam Marchの世界 | 宮内, 妃奈; Miyauchi, Hina |
| 2008年3月31日 | 男女平等意識と自己開示・自己呈示の関連 | 佐野, 幸子; Sano, Sachiko |
| 2022年3月 | 知的障害児に実施した散歩学習の調整力に及ぼす効果 | 松崎, 保弘; Matsuzaki, Yasuhiro |
| 2018年2月 | 知的障害児の心理・生理・病理の視点から考える特別支援教育実習に向けての指導内容に関する予備的検討① : １年生へのイメージ・意識調査から | 猪狩, 恵美子; 中山, 政弘; Ikari, Emiko; Nakayama, Masahiro |
| 2018年2月 | 知的障害児の心理・生理・病理の視点から考える特別支援教育実習に向けての指導内容に関する予備的検討② : ２年生へのイメージ・意識調査から | 猪狩, 恵美子; 中山, 政弘; Ikari, Emiko; Nakayama, Masahiro |
| 2022年3月 | 地域で生活する精神障がい者の希望に対する訪問看護師の関わりと構造 ―パーソナル・リカバリーに焦点をあてて― | 髙木, 美歩; Takaki, Miho |
| 2008年3月31日 | 地域を越えた交流 : 海洋民の伝えた<伎(わざ)> | 吉田, 修作; Yoshida, Shusaku |
| 2019年3月 | 地域貢献を通して教員育成コミュニティの構築を図る一試案 | 伊藤, 文一 |
| 2003年3月31日 | 地域福祉と社会福祉協議会50年の軌跡 : 活動理念の変遷とその背景 | 松永, 俊文; Matsunaga, Toshifumi |
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