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発行日タイトル著者
2017年3月「天の下の政を聞こしめす」天皇 : 神武東征吉田, 修作; Yoshida, Syusaku
2022年3月伝統的な言語文化の継承・発展に関する一考察 ― 短歌・俳句創作指導を通して ―原田, 大樹; Harada, Hiroki
2017年3月31日伝道師ゴッホ中川, 憲次; Nakagawa, Kenji
2024年3月都良香と天神説話松本, 健; Matsumoto, Ken
2008年3月31日東アジアの労働倫理丸山, 孝一; Maruyama, Koichi
2018年3月31日東日本大震災の長期的影響と臨床心理学的支援に関する研究Ⅰ : SQD(Screening Questionnaire for Disaster Mental Health)からみる長期的影響奇, 恵英; Ki, Hyeyoung
2019年3月東日本大震災の長期的影響と臨床心理学的支援に関する研究Ⅱ:復興プロセスの中でメンタルヘルスに影響する要因の検討奇, 恵英; Ki, Hyeyoung
2021年3月統計学的思考をもった看護職を育成するための新ICT 教材開発のプロセス山田, 小織; 藤野, ユリ子; 八尋, 陽子; 吉田, 大悟; 本田, 貴紀; 平川, 洋一郎; Yamada, Saori; Fujino, Yuriko; Yahiro, Yoko; Yoshida, Daigo; Honda, Takanori; Hirakawa, Yoichiro; Ishida, Yuki
2020年3月統合失調症圏患者の保護室完全隔離から隔離解除の過程における 看護師の観察内容と精神症状との関連岩﨑, 優子; 山﨑, 不二子; 平野, 雅子; 藤本, 亮一; 中川, 光幸; 稲葉, 眞理; Iwasaki, Yuko; Yamasaki, Fujiko; Hirano, Masako; Fujimoto, Ryouichi; Nakagawa, Mitsuyuki; Inaba, Mari
2016年3月動機づけることが難しい理由の発達的検討 : メタ動機づけの観点から赤間, 健一; Akama, Kenichi
2017年12月動機づけ困難状況における困難さと感情価の関連の検討赤間, 健一; 高木, 悠哉; 森岡, 陽介; Akama, Kenichi; Takaki, Yuya; Morioka, Yosuke
2022年3月28日動機づけ始発方略の使用に対する有効性の認知と コストの認知の影響赤間, 健一; Akama, Kenichi
2018年2月9日動物園を教育資源とした「総合的な学習の時間」授業づくりの予備的検討 : 看図アプローチを用いて溝上, 広樹; 森田, 藍; 鹿内, 信善; Mizokami, Hiroki; Morita, Ran; Shikanai, Nobuyoshi
2008年3月動名詞構文冨田, 博文; Tomita, Hirofumi
2018年2月道徳科における見方・考え方の理論と実践 : 「特別の教科 道徳」実施に向けて柴田, 悦子; 伊藤, 文一; 小川, 菜摘; Shibata, Etuko; Ito, Fumikazu; Ogawa, Natumi
2019年3月特別支援学校(病弱)における実践と教材・教具の開発山之内, 幹; Yamanouchi, Miki
2020年3月特別支援学校(病弱)における実践と教材・教具の開発2山之内, 幹; Yamanouchi, Miki
2014年3月31日特別支援学校と小中学校等の音楽科教育課程の関係性 : 特別支援学校(知的障害教育)音楽科器楽領域における指導内容の分析をとおして藤原, 志帆; 福島, さやか; Fujihara, Shiho; Fukushima, Sayaka
2015年3月31日特別支援学校と小中学校等の音楽科教育課程の関係性(2)鑑賞指導に焦点を当てて藤原, 志帆; 福島, さやか; Fujihara, Shiho; Fukushima, Sayaka
2018年2月特別支援学校における医療的ケア実施体制の課題 : 学校看護師の意識を中心に田中, 千絵; 猪狩, 恵美子; Tanaka, Chie; Ikari, Emiko
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