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| 発行日 | タイトル | 著者 |
| 2018年3月31日 | 東日本大震災の長期的影響と臨床心理学的支援に関する研究Ⅰ : SQD（Screening Questionnaire for Disaster Mental Health）からみる長期的影響 | 奇, 恵英; Ki, Hyeyoung |
| 2019年3月 | 東日本大震災の長期的影響と臨床心理学的支援に関する研究Ⅱ：復興プロセスの中でメンタルヘルスに影響する要因の検討 | 奇, 恵英; Ki, Hyeyoung |
| 2021年3月 | 統計学的思考をもった看護職を育成するための新ICT 教材開発のプロセス | 山田, 小織; 藤野, ユリ子; 八尋, 陽子; 吉田, 大悟; 本田, 貴紀; 平川, 洋一郎; Yamada, Saori; Fujino, Yuriko; Yahiro, Yoko; Yoshida, Daigo; Honda, Takanori; Hirakawa, Yoichiro; Ishida, Yuki |
| 2020年3月 | 統合失調症圏患者の保護室完全隔離から隔離解除の過程における 看護師の観察内容と精神症状との関連 | 岩﨑, 優子; 山﨑, 不二子; 平野, 雅子; 藤本, 亮一; 中川, 光幸; 稲葉, 眞理; Iwasaki, Yuko; Yamasaki, Fujiko; Hirano, Masako; Fujimoto, Ryouichi; Nakagawa, Mitsuyuki; Inaba, Mari |
| 2016年3月 | 動機づけることが難しい理由の発達的検討 : メタ動機づけの観点から | 赤間, 健一; Akama, Kenichi |
| 2017年12月 | 動機づけ困難状況における困難さと感情価の関連の検討 | 赤間, 健一; 高木, 悠哉; 森岡, 陽介; Akama, Kenichi; Takaki, Yuya; Morioka, Yosuke |
| 2022年3月28日 | 動機づけ始発方略の使用に対する有効性の認知と コストの認知の影響 | 赤間, 健一; Akama, Kenichi |
| 2018年2月9日 | 動物園を教育資源とした「総合的な学習の時間」授業づくりの予備的検討 : 看図アプローチを用いて | 溝上, 広樹; 森田, 藍; 鹿内, 信善; Mizokami, Hiroki; Morita, Ran; Shikanai, Nobuyoshi |
| 2008年3月 | 動名詞構文 | 冨田, 博文; Tomita, Hirofumi |
| 2018年2月 | 道徳科における見方・考え方の理論と実践 : 「特別の教科 道徳」実施に向けて | 柴田, 悦子; 伊藤, 文一; 小川, 菜摘; Shibata, Etuko; Ito, Fumikazu; Ogawa, Natumi |
| 2019年3月 | 特別支援学校（病弱）における実践と教材・教具の開発 | 山之内, 幹; Yamanouchi, Miki |
| 2020年3月 | 特別支援学校（病弱）における実践と教材・教具の開発２ | 山之内, 幹; Yamanouchi, Miki |
| 2014年3月31日 | 特別支援学校と小中学校等の音楽科教育課程の関係性 : 特別支援学校（知的障害教育）音楽科器楽領域における指導内容の分析をとおして | 藤原, 志帆; 福島, さやか; Fujihara, Shiho; Fukushima, Sayaka |
| 2015年3月31日 | 特別支援学校と小中学校等の音楽科教育課程の関係性(2)鑑賞指導に焦点を当てて | 藤原, 志帆; 福島, さやか; Fujihara, Shiho; Fukushima, Sayaka |
| 2018年2月 | 特別支援学校における医療的ケア実施体制の課題 : 学校看護師の意識を中心に | 田中, 千絵; 猪狩, 恵美子; Tanaka, Chie; Ikari, Emiko |
| 2018年2月9日 | 特別支援学校における看護師の役割と医療的ケア : 特別支援学校看護師調査より | 田中, 千絵; 猪狩, 恵美子; Tanaka, Chie; Ikari, Emiko |
| 2017年3月31日 | 特別支援教育論から考える幼稚園教諭・保育士を対象とした研修のあり方について | 中山, 政弘; Nakayama, Masahiro |
| 2021年3月19日 | 読解力育成のために ―国語教育におけるアダプテーションの教材としての可能性― | 桐生, 直代; 東, 茂美; Kiryu, Naoyo; Higashi, Shigemi |
| 2000年3月31日 | 読者の役割 : 『トム・ソーヤの冒険』を例に | 上田, 修; UEDA, Osamu |
| 2017年3月 | 内在する縄文と弥生の血 菅原道真研究ノート | 東, 茂美; Higashi, Shigemi |
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