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Mar-20204歳児にみられたダンボール遊びの実態高原, 和子; 瀧, 信子; 宮嶋, 郁恵; 矢野, 咲子; Takahara, Kazuko; Taki, Nobuko; Miyajima, Ikue; Yano, Sakiko
19-Mar-20215歳児の協同的な対話の展開 ―看図アプローチによる活動での子どもの姿に着目して―福永, 優子; 高原, 和子; Fukunaga, Yuko; Takahara, kazuko
Mar-20245歳児の新聞紙を用いた身体表現遊びの実践的研究 : その2:動作分類から捉えて髙原, 和子; 瀧, 信子; 矢野, 咲子; Takahara, Kazuko; Taki, Nobuko; Yano, Sakiko
Mar-2021VTS法による美術鑑賞単元における感染症対策の影響中尾, 泰斗; Nakao, Taito
Mar-2017「いじめ防止プログラム」導入に向けて(1): ダン・オルヴェウスいじめ防止プログラム(ノルウェー)をもとに伊藤, 文一; 柴田, 悦子; Ito, Fumikazu; Shibata, Etsuko
31-Mar-2006うどんの歴史岡, 玲子; Oka, Reiko
Feb-2018『お気に召すまま』の森再考道行, 千枝; Michiyuki, Chie
Mar-2015『から騒ぎ』におけるキューピッドの表象大芝, 香織; Oshiba, Kaori
Mar-2024⽣きのびるためのジェンダースタディ : ⼥⼦⼤学で実践すること、その意義寄藤, 晶子; Yorifuji, Akiko
28-Feb-2006これからの文体論 : 日本の大学における教育的文体論上田, 修; Ueda, Osamu
31-Mar-2023これまでの臨床体験からの学びと振り返り ― 向き合い、気づき、学び、また向き合う ―廣田, 瑞穂; Hirota, Mizuho
28-Feb-2003「しかし」と「でも」の談話分析日野, 資成; Hino, Sukenari
Dec-2016『どの子も伸びる共有型しつけのススメ : 子育てに「もう遅い」はありません』内田, 伸子; Uchida, Nobuko
Mar-2017なつかしい「音の風景」実践 : 生活史を物語る音と記憶をめぐるメディア・リテラシー林田, 真心子; Hayashida, Mamiko
31-Mar-2004『ひつじが丘』論森下, 辰衛; Morishita, Tatsue
Mar-2015へき地看護の特徴を活かした研修プログラムの開発 -へき地への派遣経験を持つ看護職からの聞き取り-山﨑, 不二子; 稗圃, 砂千子; 大重, 育美; Yamasaki, Fujiko; Hiehata, Sachiko; Ooshige, Narumi
Mar-2023アメノホヒ考吉田, 修作; Yoshida, Shusaku
31-Mar-2004アルコール依存症の回復過程に関する臨床心理学的考察 : 成長統合モデルと自己調整法を中心に原口, 芳博; Haraguchi, Yoshihiro
31-Mar-2017アルコール依存症の断酒生活の援助目標に関する臨床心理学的考察 : 「断酒カレンダー」の分析を手掛かりとして原口, 芳博; Haraguchi, Yoshihiro
Mar-2019アルコール依存症者の家族の認知の変化太田, 明日香; 原口, 芳博; 安部, 恒久; Ota, Asuka; Haraguchi, Yoshihiro; Abe, Tsunehisa
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